Добро пожаловать в Toddler Community
2026-2027
учебный год!
Надеюсь лето подарило вам много ярких, незабываемых моментов, каждый день был наполнен радостью, играми и новыми открытиями. Ребята, наверняка, подросли и окрепли.
Мы с нетерпением ждем всех в классе! Чтобы возвращение прошло как можно комфортнее и уверенней напомню о нескольких важных моментах и расскажу об изменениях в команде тоддлер - класса.
Команда класса
Анастасия Ищук окончила свое обучение на дипломном курсе AMI 0-3 и присоединилась к команде тоддлер класса в качестве ассистирующего педагога.
Англоговорящим ассистентом, как и прежде, остается Виктория Каргинова.
В этом году мы планируем уделить особое внимание развитию программы английского языка и помогать нам в этом будет методист школы Юлия Сапегина.
Ведущим педагогом остается Евгения Лигай.
Мы ждем вас с ребятами в классе в понедельник 31 августа в 10:00. Приносите, пожалуйста, свои домашние угощения, фрукты, овощи, ягоды уже помытые, порезанные,
готовые к употреблению.
В 10:15 административная команда поделится ключевыми моментами работы школы в новом учебном году.
В 10:45 родительское собрание с командой тоддлер класса.
В 11:15 чаепитие.
В 12:30 завершение чаепития и окончание дня.
Мы понимаем, что живое общение будет в приоритете, поэтому высылаем всю важную организационную информацию и правила класса заранее. Ознакомьтесь пожалуйста, если появятся вопросы, можно написать в личный чат ребенка или обсудить при встрече.
и правила класса
Приход в школу
Утренний рабочий цикл в Монтессори классе — самое важное время для ребят в школе. Это время позволяет каждому ребенку развивать и проявлять свою самостоятельность, получать жизненно-важные навыки, учиться быть частью сообщества в своем индивидуальном темпе!
Чётко выстроенный распорядок дня выступает фундаментом, на котором формируется способность ребёнка к самоконтролю, развивается внутреннее чувство организованности и последовательности, формируется доверие к миру.
Задача взрослого - поддержать ребенка и организовать его структуру дня.
Монтессори цикл в Тоддлер классе начинается с момента прихода ребенка в раздевалку, поскольку в возрасте до трех лет процесс переодевания также является работой для развития функциональной независимости.
Цикл начинается в 8:50, чтобы у ребят было достаточно времени для освоения навыков в подготовленной среде класса, работы с материалами и распределения времени приема пищи.
Очень важно скорректировать режим сна и бодрствования ребенка к началу учебного года. Мы стремимся, чтобы режим работы класса полностью отвечал тому, как устроены естественные биоритмы детей этого возраста. Мы рекомендуем уход на ночной сон в интервале 20:00-21:00 и утренний подъем в 6:30-7:00.
Окно прихода малышей - с 8:30 до 8:50, в 8:50 педагог заходит в класс и начинает сопровождать детей в работе с материалами. Таким образом, если вы заходите в раздевалку с ребенком после 8:50, пожалуйста, самостоятельно помогите малышу переодеться и сложить вещи в корзину, а затем проводите в класс, убедившись в том, что педагог или ассистент видит вас. Если в это время в раздевалке находится ассистент с другими ребятами, его задача - завершить процесс с этими детьми и пройти с ними в класс.
Если вы пришли раньше, вы можете погулять на территории школы. Время до 8:30 необходимо педагогам для подготовки класса к рабочему дню, когда мы проветриваем, собираем наборы для кулинарии, проверяем материал.
Напоминаем, что в утреннем цикле в нашем классе нет завтраков. Мы ожидаем, что ребята завтракают дома перед приходом в класс. Если так случилось, что с утра у ребенка не было аппетита, в нашем классе всегда есть возможность приготовить себе индивидуальный перекус, также перед прогулкой у ребят есть совместный перекус с кашей, фруктами и овощами.
Совместный приём пищи в Монтессори классе - это возможность для ребенка познакомиться с бОльшим количеством продуктов, с различными вкусами, текстурой и питательными веществами, разделяя при этом удовольствие с друзьями.
Пожалуйста, давайте ребенку с собой 1 фрукт или овощ каждый день. Принесенные продукты можно положить в общую корзину. Они используются для приготовления совместного перекуса. Так мы учимся делиться.
Продолжение дня
11:00 - 12.00 прогулка
Завершение короткой программы
12:00 -13:00 - обед
13.00 - 15.30 - сон
После сна возможен легкий перекус
16.00 завершение программы полного дня
Программы нашей школы работают по фиксированному графику:
Toddler
Короткая программа
8.30-12.00
Родители забирают детей с прогулки.
Основная программа
8.30-16.00
Дисциплинированный приход/уход является чрезвычайно важным для работы всей школы. Для детей очень важен порядок в действиях и во времени. Соблюдение правил взрослыми дает детям понимание и привыкание к тому, что с ними происходит, формирует чувство безопасности и создает позитивный настрой.
Процедура ухода из школы
К моменту окончания программы, родители ожидают детей у дверей Toddler класса.
Время ухода детей педагоги отмечают в программе МОСТ.
Поздний уход
Мы с уважением и пониманием относимся к непредвиденно возникшим обстоятельствам, к сложной дорожной ситуации в таком мегаполисе, как Москва. Однако просим помнить: вас ждёт ваш ребёнок. Ожидание свыше 5-10 минут расстраивает его, вынуждает испытывать дискомфорт от ожидания одетым в раздевалке, тревожиться от неизвестности.
Если вы понимаете, что опаздываете ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРЕДУПРЕДИТЕ об этом в чате вашей семьи (или позвоните администратору школы), указав примерное время задержки. Так педагог сможет поддержать ребёнка, корректно рассчитать время одевания, а также успеть запросить поддержку сотрудников школы.
По условиям договора, опоздание свыше 10 минут от времени посещаемой ребенком программы тарифицируется из расчета 1000 рублей/час (при этом дополнительное время пребывания округляется до полного часа).
❗Пожалуйста, разъясните обновленные правила прихода и ухода всем людям, имеющим разрешение забирать вашего ребёнка.
Прогулка на территории школы после окончания программы
Мы наблюдаем, что многие дети вместе с родителями остаются гулять на территории школы уже после окончания программы. И нам радостно видеть, что ребята продолжают общаться вне стен класса. Просим вас помочь детям соблюдать и поддерживать порядок в игрушках и детском транспорте, возвращать на место использованные предметы.
Одежда для класса
- Свободные футболки (короткий рукав в приоритете) с широким горлом.
- Шорты трикотажные на резинке.
- Носки с мягкой резинкой, без вышивок (в них при надевании могут застревать пальчики, что доставляет ребенку дискомфорт), может быть низкие носки.
- Тренировочные трусики
- Подгузники (если актуально)
- Удобные сандалии на липучках, с которыми ребенок может справиться сам.
Одежду, которая испачкается или намокнет в ходе занятия, ребенок сможет сложить в многоразовый мешочек и принести домой. Это значит, что на следующий день нужно принести ей чистую замену в том же количестве.
Например, если домой принесли штаны, трусы и две футболки, то на следующий день мы ожидаем получить точно так же одни штаны, одни трусы и две футболки.
Пожалуйста, не приносите в школу одежду слишком ярких цветов или в пайетках. Это может отвлекать фокус ребенка с работы и вызывать расстройство, если одежда испачкается.
Будет здорово продумать именные бирки, так одежда не потеряется.
Для мокрого и холодного периода удобнее всего цельные водоотталкивающие комбинезоны, например, фирмы Reima или подобные, подходящие сезону. На холодную погоду можно добавить внутренним слоем флисовый или шерстяной комбинезон.
Шапка - шлем или шапка без завязок и снуд
Ботинки или сапоги на липучках или без застежек, не слишком мягкие, чтобы ребенок мог самостоятельно стоя вставить в ботинок ногу, и пятка не заминалась.
Летом актуально кроксы.
Каждый ребенок приходит в класс со своим рюкзачком. Для него это является ориентиром и еще одним инструментом проявить самостоятельность. Очень здорово, если вы будете собирать необходимую одежду в школу вместе со своим ребенком, это даст ему чувство уверенности, ощущение собственного достоинства, и построит дополнительный мостик между домом и школой. «Я знаю, что завтра отнесу эти вещи в класс. Там меня ждут. У меня есть свое место в этом классе». Также в рюкзачках дети забирают из класса свои творческие работы и испачканную одежду.
Мы настоятельно просим приходить в школу без игрушек, поскольку любые дополнительные предметы отвлекают малышей от работы. Если ребенок пришел с игрушкой, он испытывает разочарование, когда мы просим оставить её в раздевалке, и часто это влияет на его настроение в классе.
Поскольку дети живут в настоящем моменте, им сложно бывает разделить ситуацию, вызвавшую у них фрустрацию и место, где это произошло. Пожалуйста, договоритесь с ребенком дома, что он сможет поиграть в свою любимую игрушку после школы. Это наиболее благоприятная ситуация для ребенка. Как правило, достаточно 2-3 раза пройти с ребенком одну ситуацию, чтобы он понял, что это естественный порядок действий, и принял его.
Дни рождения
Мы празднуем День рождения ребенка в классе за совместным чаепитием и задуваем свечи. Если есть желание принести угощения для ребят, пожалуйста предварительно обсудите их состав с педагогом класса.
Любые лекарственные средства передаются непосредственно в офис школы с подробной инструкцией и назначением врача. Пожалуйста не оставляйте лекарства в рюкзачке у ребенка или в его шкафчике.
Мы просим семьи 1 раз в неделю приносить букет цветов для материала из зоны Упражнений практической жизни «Аранжировка цветов». Ребята украшают класс маленькими букетиками, практикуются в составлении композиции, развивают моторику и мышление, развивают самостоятельность, уверенность в своих силах и чувство значимости.
Обычно родители самостоятельно выбирают день, когда готовы принести цветы, предварительно записавшись в таблицу. За год каждая семья приносит цветы 1-2 раза.
Лучше всего нам подходят букеты из несколько видов цветов с тонкими стеблями, желательно разных цветов, 5-7 цветков.
